Sportello di ascolto: counseling

COS'E' IL COUNSELING La parola potrebbe trarre in inganno perché fa pensare a consiglio. Saremmo portarti a credere che il counseling offre soluzioni e suggerimenti su cosa e come fare quando abbiamo un problema. Non è così. Il counseling non è dare consigli, insegnare o istruire; non è una conversazione con un amico; non è una psicoterapia. Il counseling è, prima di tutto, un luogo d’incontro dedicato all’ascolto dell’altro senza giudizio. È un’attività basata sulla relazione tra due o più persone. Il suo scopo è di offrire accoglienza e comprensione a chi sta vivendo una situazione di momentaneo disagio e sente il bisogno di essere rassicurato e acquistare nuova fiducia nelle proprie capacità. È una possibilità per comprendere le situazioni che procurano uno stato di mal-essere e trovare le proprie soluzioni, risvegliando le qualità personali. Quindi, il counseling non consiste nel proporre soluzioni ma nell’accompagnare la persona a prendere decisioni responsabili per attuare un processo di adattamento, con modalità creative. CHI E' IL COUNSELOR Il counselor facilita la relazione, sostiene e affianca la persona nel definire un percorso di crescita individuale, favorendo l’espressione delle risorse soggettive per trovare una propria modalità di soluzione e trasformazione delle difficoltà personali in campo professionale e relazionale.

COME SI INSERISCE IL COUNSELING NELLA SCUOLA In sintonia con le finalità formative e preventive che oggi la scuola si pone come obiettivo, si colloca la pratica del counseling scolastico, il cui fine è quello di agevolare la relazione insegnante-studente, insegnante-genitori, insegnante ed altre figure professionali. Una relazione che permette di: Sviluppare un contesto comunicativo-relazionale rassicurante tra le varie componenti scolastiche e tra la scuola e famiglia. Effettuare una progettazione multidimensionale degli interventi di sostegno. Svolgere un’azione di potenziamento e facilitazione sugli insegnanti Sostenere l’elaborazione di programmi che riconoscano ed integrino bisogni affettivi e bisogni didattici. Sviluppare la competenza emotivo-affettiva nella motivazione scolastica. Tra gli obiettivi del counseling scolastico rientrano: Il sostegno (per problematiche di vario tipo: demotivazione allo studio, difficoltà relazionali, comportamentali, senso d’insoddisfazione o di inadeguatezza....) Lo sviluppo di abilità e competenze relazionali L’orientamento scolastico e professionale L’invio ad altri consulenti (nel caso di situazioni che richiedono un intervento esterno al contesto scolastico). Lo Spazio di Ascolto, all’interno dell’edificio scolastico, viene offerto dall’Istituto come un’opportunità di confronto e dialogo ed è aperto agli studenti durante l’orario delle lezioni. Gli studenti che desiderano accedere a questo servizio saranno giustificati dal counselor per l’assenza dalle attività d’aula in rapporto alla durata del colloquio. Nel contesto di counseling è garantita la privacy. I colloqui si svolgeranno in uno spazio riservato (box n.° 3) Tale iniziativa è rivolta oltre che agli studenti, anche a gruppi classe, a singoli docenti, o al consiglio di classe e al personale della scuola e, compatibilmente con la disponibilità oraria, ai genitori. CONTATTI E APPUNTAMENTI fino a dicembre 2011 Per prendere appuntamento allo Spazio di Ascolto ci si può recare: tutti i giorni dalle 13 alle 13.45 presso la Segreteria: “UFFICIO DIDATTICA PROTOCOLLO" - rivolgendosi alla Sig.ra MARA CAPITANI. Venerdì 25/11/2011 dalle 9 alle 13 Dott.ssa Giorgi Venerdì 02/12/2011 dalle 9 alle 13 Dott. Fantini Venerdì 09/12/2011 dalle 9 alle 13 Dott.ssa Giorgi Venerdì 16/12/2011 dalle 9 alle 13 Dott. Fantini Per ulteriori informazioni rivolgersi a: Proff. Biscione e Mancini.